「Z会 小学生 作文」と検索されたあなたは、お子さんの作文に対する悩みを抱え、何か良い解決策はないかと探しているのではないでしょうか。特に小学5年生ともなると、学校の授業でも本格的な文章を書く機会が増え、「うちの子、作文が苦手みたい…」「どう教えたら書けるようになるの？」と心配になる気持ち、痛いほどよく分かります。周りの子はスラスラ書いているように見えたり、そもそも何を書けばいいのか分からず原稿用紙を前に固まってしまったり…。そんなお子さんの姿を見るのは、親として本当につらいですよね。
私の小5の息子も例外なく作文が苦手です。
しかし、試行錯誤の末に「Z会小学生コースの作文講座」という選択肢にたどり着き、今では少しずつですが書くことへの抵抗が減ってきたように感じます。
この記事では、なぜ数ある教材の中からZ会の作文講座を選んだのか、そして実際に感じている魅力や、作文が苦手なお子さんにとってZ会がどのように役立つのかを、具体的な情報と共に徹底解説します。お子さんの「書けない」悩みを「書ける！」自信に変えるための一助となれば幸いです。
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Contents
Z会小学生作文講座の魅力
Z会の小学生向け作文講座は、作文が苦手なお子さんにとって、書くことの楽しさを見出し、着実に力を伸ばしていけるよう工夫された魅力的なプログラムです。ここでは、その具体的な魅力について、項目ごとに詳しく見ていきましょう。
私が特に魅力を感じた点は次の3つです。
Z会作文講座の代表的な魅力
①スモールスップで苦手克服
②高い教材の質と内容
③個別の添削指導
スモールステップで苦手克服
Z会の作文講座は、スモールステップで着実に書く力を養い、個別指導で自信を育むため、作文の苦手克服に最適です。
際に Z会の作文講座では、いきなり長い文章を書かせるのではなく、書くための準備段階から丁寧に指導します。
例えば、テーマに沿って発想を広げる方法、文章の構成を考える方法などを学び、段階的にステップアップしていくことができます。
この時点で「書けるかも」と感じるお子さんは多いのではないかと思います。また、添削指導を通じて、自分の文章の良い点や改善点が具体的にわかるため、「書けた！」という達成感と、「次はこうしてみよう」という意欲につながります。
文章を書く力、すなわち表現力や論理的思考力は、学力の基礎となる非常に重要なスキルです。
ある調査（※1）によれば、「作文力」が高い子どもほど、友だち関係が良好で、家族とのコミュニケーションも活発である傾向が示されています。
これは、自分の考えを言葉で的確に伝える力が、他者との円滑なコミュニケーションに繋がるためと考えられます。
しかし、多くの子どもたちが作文に苦手意識を持つのも事実です。その背景には、「何を書けばいいかわからない」「どう書けばいいかわからない」といった戸惑いや、「書いても評価されない」という経験があるかもしれません。
Z会の作文講座は、このような子どもたちの「書けない」気持ちに寄り添い、書くことへのハードルを下げる工夫が随所に見られます。
（※1 参考：PR TIMES 株式会社教育情報サービス 『対人関係の良好度と「作文力」の関係が明らかに』）
教材の質と内容
Z会の教材は、書くための思考プロセスを重視し、多様なテーマで表現力を育む質の高い内容となっています。 単に書き方を教えるだけでなく、「何を」「どのように」書くかという思考プロセスを重視して作られています。
これにより、表層的なテクニックだけではない、本質的な文章作成能力の育成を目指しています。 （参考：Ｚ会公式サイト 小学生コース専科 作文）
メインテキスト「エブリスタディ作文」
書くためのヒントや手順が分かりやすく示されており、子どもが一人でも取り組みやすいように工夫されています。
基本的な文章の型から、描写の工夫、説得力のある意見文の書き方など、段階的に学べる構成になっています。
多様なテーマ
日常的な出来事、観察文、意見文、読書感想文など、学年に応じた多様なテーマに取り組むことで、様々な視点から物事を捉え、表現する力が養われます。具体的なテーマの詳細は毎月の教材で提示されますが、子どもたちの興味を引き出しやすい題材が選ばれていることが期待できます。
「作文スタートブック」
原稿用紙の使い方や、基本的な作文のルールなど、初歩的な内容から丁寧に解説されており、スムーズに学習に入れます。
Z会の教材は、思考力を刺激し、書くことの楽しさを引き出す工夫が凝らされており、着実に作文力を高められる内容と言えるでしょう。
個別の添削指導
Z会の添削指導は、一人ひとりの個性に合わせた丁寧なフィードバックにより、書くモチベーションを高め、確かな実力向上に繋がります。
作文力向上には、自分の書いた文章に対して客観的で的確なフィードバックを受けることが不可欠です。Z会では、経験豊富な添削指導者が、一人ひとりの答案を丁寧に読み解き、具体的なアドバイスを行います。
具体的で分かりやすいアドバイス
褒めるポイントと改善点を具体的に指摘してくれるため、子どもは自分の文章の良いところを認識し、自信を持つことができます。また、どうすればもっと良くなるのかが明確にわかるため、次への意欲につながります。
個性に合わせた指導
マニュアル通りの画一的な添削ではなく、その子の表現の良さを活かしながら、より伝わる文章にするためのアドバイスがもらえます。
継続的なサポート
同じ指導者が見てくれることで、お子さんの文章の癖や進捗を把握した上での、きめ細やかな指導が期待でき、安心して学習を進められます。
モチベーションの維持
赤ペンで丁寧に書かれたコメントや励ましの言葉は、子どもにとって大きな喜びとなり、学習意欲を高めます。
Z会の添削指導は、単に誤りを指摘するだけでなく、書く楽しさを伝え、子どものやる気を引き出す質の高いものです。この個別指導こそが、Z会の大きな強みと言えるでしょう。
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作文講座の特徴と概要
Z会の作文講座は、小学5・6年生を主な対象とし、書くことの基本から応用までを体系的に学べる専門講座です。
Z会は長年にわたり質の高い通信教育を提供しており、そのノウハウは作文指導にも活かされています。「小学生コース専科 作文」として提供されており、特に高学年で求められる「自分の考えを論理的に記述する力」の育成に重点を置いています。 （参考：Ｚ会公式サイト 小学生コース専科 作文）
作文講座の基本情報
- 対象学年:
- 主に小学5年生、6年生。
- 講座名:
- 「小学生コース専科 作文」
- 教材構成:
- メインテキストである「エブリスタディ作文」、毎月の添削問題。入会時には作文の書き方の基本をまとめた「作文スタートブック」が届くこともある。
- 学習サイクル:
- 毎月教材が届き、テキストに沿って学習を進め、月末などに添削問題を提出するという流れが基本。
- 料金の目安（2025年度）：
- 12ヶ月一括払い：月あたり3,400円
6ヶ月一括払い：月あたり3,800円
毎月払い：月あたり4,000円
（出典：Ｚ会公式サイト 小学生コース3～6年生 2025年度受講会費）
Z会の作文講座は、対象学年や教材、学習サイクルが明確に設計されており、家庭学習でも計画的に書く力を伸ばせるようになっています。
課題のテーマと形式
Z会の課題は、小学生が取り組みやすい多様なテーマと、記述力を段階的に高めるための適切な形式で提供されます。
作文力を養うためには、様々な種類の文章に挑戦することが重要です。Z会の課題は、子どもたちの発達段階や興味関心を考慮し、書くことへの抵抗感を減らしつつ、着実にステップアップできるよう工夫されています。
- テーマの多様性:
- ・体験文: 学校行事、家族との思い出、旅行など、自分の体験を基に書く。
・説明文: ある事柄について、分かりやすく説明する。
・意見文: あるテーマについて自分の考えや意見を述べ、理由や根拠を示す。
・想像文・創作文: 物語を創作したり、想像を広げて書く。
・読書感想文: 読んだ本の内容や感想をまとめる。（時期により特別課題として扱われることも）
これらのテーマは、学年や時期に応じてバランス良く出題されると考えられます。
これらのテーマは、学年や時期に応じてバランス良く出題されると考えられます。
- 形式:
- 基本的には、Z会所定の原稿用紙（答案用紙）に手書きで記述する形式です。
文字数や構成について、段階的に要求が高まるように設定されています。
最初は短い文章から始め、徐々に長い文章や複雑な構成の文章に挑戦していきます。
Z会の課題は、子どもたちが飽きずに多様な文章表現に触れられるよう配慮されたテーマ設定と、無理なくステップアップできる形式になっており、書くことの楽しさとスキルを着実に身につけることができます。
受講の流れと時間の設定
Z会の作文講座は、毎月計画的に学習を進められる明確な受講フローと、家庭で無理なく取り組める時間設定が特徴です。
通信教育で成果を出すためには、継続的な学習習慣が重要です。Z会の作文講座は、毎月決まったサイクルで学習が進むため、生活リズムの中に組み込みやすくなっています。
- 受講の流れ
- ①教材到着: 毎月、メインテキスト「エブリスタディ作文」と添削課題の答案用紙などが届きます。
②テキスト学習: テキストに沿って、作文の書き方やポイントを学びます。（例：1回約40分の学習を月に2～3回程度）
③添削課題の作成: 学習内容を踏まえて、添削課題に取り組みます。
④答案提出: 完成した答案をZ会に提出します。
⑤添削済み答案の返却: 約2～3週間程度で、添削指導者からの丁寧なコメントやアドバイスが書かれた答案が返却されます。
⑥復習: 返却された答案を見直し、次回の作文に活かします。
- 時間の設定:
- ・1回の学習時間は40分程度が目安とされています。これを月に数回行う形です。
・添削課題にかかる時間は、お子さんの筆力やテーマによって異なりますが、無理のない範囲で取り組めるよう配慮されていると考えられます。
・家庭での学習習慣や、お子さんの集中力に合わせて、取り組む曜日や時間を柔軟に設定できます。
Z会の作文講座は、毎月コンスタントに「学ぶ→書く→フィードバックを受ける→見直す」というサイクルを繰り返すことで、着実に作文力を向上させるシステムになっています。家庭での学習計画も立てやすく、無理なく続けられるでしょう。
まとめ
この記事では、小学5年生の息子の作文力向上を目指し、Z会の作文講座を選んだ理由と、その魅力について詳しく解説してきました。
私がZ会作文講座をオススメする理由は次の4点です。
Z会作文講座を推す理由
①苦手克服への体系的アプローチ:
スモールステップで書くことへの抵抗感を減らし、自信を育むカリキュラム。
②質の高い教材と思考力を養う内容:
「エブリスタディ作文」を中心に、書くための思考プロセスから学べる。
③丁寧で的確な添削指導:
一人ひとりの個性に合わせたフィードバックで、モチベーションと実力を同時に高める。1年間同じ担任指導者が見てくれる安心感。
④計画的な学習サイクルと無理のない時間設定:
毎月コンスタントに学習を進められ、家庭学習の習慣化にも繋がる。
作文が苦手だと感じているお子さんにとって、「書く」という行為は大きな壁のように思えるかもしれません。
しかし、適切な指導と良い教材、そして何よりも「できた！」という成功体験を積み重ねることで、その壁は少しずつ乗り越えていくことができます。
Z会の作文講座は、まさにその「できた！」を丁寧にサポートし、お子さんの「書きたい！」という気持ちを引き出してくれる一つの優れた選択肢です。
もし、あなたのお子さんが作文に悩んでいるのなら、一度Z会の資料を請求してみたり、具体的な内容を問い合わせてみてはいかがでしょうか。
お子さんの未来の可能性を広げる、最初の一歩となるかもしれません。その一歩を、ぜひ応援しています。
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